«Неделя психологии - 2023» в нашем детском саду!

В нашем детском саду с 20 по 24 ноября прошла «Неделя психологии-2023». Это цикл мероприятий с детьми, родителями и педагогами ДОУ, направленный на активизацию совместной деятельности участников педагогического процесса.
В рамках этой недели прошли различные мероприятия для всех участников образовательного процесса. Каждый день недели преследовал свои цели и задачи.

Началась неделя психологии с прекрасной даты – 20 ноября «Всемирный День ребенка». В рамках этой даты было проведено занятие с воспитанниками нашего детского сада на тему «В каждом ребенке есть солнце, только дайте ему светить (Сократ)», а так же подготовили красочную консультацию для родителей в виде буклетов. Буклеты повысили информированность и компетентность родителей воспитанников в вопросах прав ребенка.

Второй день недели психологии был не менее интересной датой. 21 ноября отмечается молодой праздник «Всемирный день приветствий». Дошкольники в этот день участвовали в занятии с практическими упражнениями, где узнали и научились приветствовать друг друга, как принято в разных странах. Воспитанникам больше всего понравилось приветствовать друг друга, показывая язык, как принято в Тибете.

22 ноября, в день нашего профессионального праздника, прошла встреча педагогов – психологов города в МБУ «Библиотека им. Н. Носова» на тему «Уникальная Я», где мы зарядились положительными эмоциями и восполнились ресурсами на дальнейшую плодотворную работу!

Четверг на неделе психологии был посвящен развитию творческого потенциала наших воспитанников. Дети приняли участие в мастер – классе по рисованию мыльными пузырями, где учились понимать чувства и эмоции друг друга, совершенствовали умения распознавать свое настроение, рисовать его.

Завершили неделю психологии выставкой из работ, которые сотворили  наши воспитанники на мастер – классе по рисованию из мыльных пузырей.

       Неделя психологии зарядила всех участников положительными эмоциями, создала атмосферу дружбы, взаимопонимания, поддержки, вселило веру в себя и в свои силы. 

Подготовила: педагог -психолог Евдокимова О.Ю.

 

 

Как предупредить психоэмоциональное напряжение у дошкольников.

В современном мире уже стало ясно, что психоэмоциональное напряжение детей оказывает непосредственное влияние на физическое и психическое здоровье, что может негативно сказаться на развитии всей личности. Психоэмоциональное состояние становится все более распространенным явлением среди дошкольников, особенно в контексте современного городского образования.

Чтобы предотвратить психоэмоциональное напряжение (стресс) у детей, необходимо применять эффективные методы и рекомендации. Важно помнить, что главная роль в этом процессе принадлежит родителю и педагогу. Они обладают необходимыми знаниями и навыками, которые позволят им создать комфортную и безопасную образовательную среду.

Одним из основных способов профилактики психоэмоционального напряжения у детей является организация их распорядка дня. В меру строгого, но не жестокого режима, что позволит  дошкольникам чувствовать уверенность и защищенность, заранее зная, что надо делать или ждет в определенный промежуток времени. Не менее важны игровые занятия, способствующие развитию фантазии, эмоциональной   рефлексии и социализации.

В то же время необходимо обратить внимание на важность эмоциональной поддержки и общения со взрослыми с целью устранения психоэмоционального состояния у детей. Важно уметь слышать, понимать и уделять внимание детям, что может помочь им чувствовать себя в безопасности. Необходимо непосредственно общаться с ребенком, выражать ему ваши чувства и эмоции, тем самым научить ребенка делать то же самое.

Наконец, важно учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого малыша. Каждый малыш уникален, и вмешательство должно быть адаптировано к его конкретным потребностям. Например, игровые приемы, расслабляющие упражнения, музыка, художественные занятия, спорт – все это можно использовать для профилактики психоэмоционального напряжения у детей и создания условий для гармоничного и полноценного развития.

Подготовила:  педагог-психолог Евдокимова О. Ю.