Читаем с детьми. Простые советы, как научить ребенка 

слушать книжки с удовольствием. 

Для того чтобы дети захотели самостоятельно читать книги в будущем, их нужно заинтересовать книгами сейчас.
И первый шаг к этому – привить любовь слушать сказки. Вот несколько легких советов, которые помогут вашему ребенку получить удовольствие от чтения книг. Эти советы одинаково применимы как к малышам, таки к детям постарше.

→Первый и самый важный совет - выбирайте книги, которые вам понравится читать. Вспомните, что вам нравилось и, что вы хотели читать, когда были ребенком. Вот что надо читать. Почему? Потому что если вы не хотите это произведение читать и не получаете от этого удовольствия, то и вашего малыша это не заинтересует. Кроме того, легко читать знакомые книги, ведь читать вслух не так просто.

→Традиция. Создавая традицию, вы заранее обещаете своему ребенку небольшое сказочное чудо. Свечи - хорошая идея. Чтение при свечах более уютное и теплое. Зажгите его в начале чтения и задуйте вместе с малышом в конце. Как только свеча зажжена, больше  не хочется хулиганить. Свеча сама по себе создает спокойное настроение и предрасполагает сидеть и слушать.

→Очень трудно просто сидеть и слушать, если у вас гиперактивный ребенок. Поэтому вам нужно что-то, чем можно занять руки. Глина или соленое тесто отлично подойдут. Можно мять в руках глину или же слепить героев по сюжету сказки.

 →Время от времени полезно давать детям активные занятия. Однако не просто бегать и скакать, а делайте что-то, что соответствует сюжету сказки. Например, если читаете про зайчика, можно попросить показать, как скачут зайки, про медведя - потопать и порычать. Ваши малыши точно оценят такое чтение сказок. 

→Превратите чтение в представление. Предоставьте несколько игрушек или предметов, соответствующих сюжету произведения, пусть разыгрывают спектакль. Но,→ не пытайтесь «оживить» каждый персонажа или предмет. Это утомительно и не нужно.

→Пустите книги в повседневную жизнь. Летом, прочитав рассказ, «Девочка и кувшин», можно отправиться в лес за ягодами или, прочитав детский рассказ «Карлик Нос», запланировать на обед суп с клецками. 

→Планируйте чтение с продолжением. Дайте малышу возможность подождать, подумать или пофантазировать чем же закончится произведение!

Эффективны ли эти советы? На все 100%. Применяйте, удостоверитесь в этом сами!

  Подготовила педагог-психолог: Евдокимова О. Ю.